进一步推进2022届毕业生就业工作，按照《国际教育学院2022届毕业生就业工作推进方案》部署安排，加快推进疫情影响下毕业生就业工作，国教学院多维联动，持续推进毕业生就业工作。就业指导盯住一个“点”，精准定位为落实“以生为本、为生尽责”理念，精准掌握学生的就业动态，分层次、分类型地做好就业指导和就业服务，立足学生就业实际需求。通过召开新学期学生工作启动暨就业推进会，党委书记齐秀强结合学院目前就业困境，提...

为深入学习贯彻全国两会精神，切实提升机关党建工作质量和水平，推动机关能力作风建设。近日，机关党委举办“支部书记论坛”，论坛以“学习全国两会精神，感悟新时代发展脉搏线”为主题，以视频会议的形式召开。论坛由机关党委书记王志磊主持。论坛上，机关党委副书记林松领学了全国两会精神。机关各党支部书记围绕论坛主题依次进行了发言。王志磊做了总结发言。他对“支部书记论坛”的举办给予了充分肯定，对学习贯彻全国两会...

为积极引导学院学生重视心理健康，了解心理健康知识，提高心理健康素质，增强心理保健意识，切实保障广大学生的生命安全和身心健康。国际教育学院于3月9日-3月25日开展“3.25善爱我”心理健康宣传月系列活动。一、与阳光作伴，为心灵导航为进一步推进新学期学院心理健康教育工作开展，提升各班级的心理委员和寝室心理联络员的自身素质和工作能力，国际教育学院于3月9日开展“与阳光作伴，为心灵导航”心理委员及寝室心理联络员...

为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，掀起争做当代“活雷锋”的热潮，推动学雷锋志愿服务活动常态化,理学院于3月积极推进以青年学生为核心的志愿服务月活动。目前，全院学生都在黑龙江省志愿服务平台进行了志愿者注册；统计18-1班唐庚辰在2021年度全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型宣传推选活动中荣获“最美志愿者”荣誉称号；200余名学生在各类志愿服务中默默奉献，内容主要涵盖关爱帮扶、社区治理、...

管理学院辅导员队伍坚持落实“疫情防控”责任不差一丝一毫，贯彻“以生为本，为生尽责”理念一五一十、一板一眼。在寒假和春季学期疫情防控期间，他们用实际行动亮明了“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的工作底色，用坚毅、担当和奉献有力服务学生成长成才。坚持守土有责，迅速反应，把学校党委的安排部署落实管理学院辅导员始终本着“一切为了学生、为了一切学生和为了学生一切”的工作理念，砥砺前...

为有效缓解我校学生校园封闭静态管理期间焦虑、紧张的心理反应，增添心理健康“快乐激素”，引导广大青年学生走出寝室，走向操场，走下网络, 进一步丰富校园文化生活，营造朝气蓬勃、奋发向上的青春氛围。3月24日，由学生处大学生心理健康辅导中心主办，国际教育学院承办的第二届“快乐动起来”—“齐心合力”拔河挑战赛于田径场拉开帷幕。比赛以学院为单位进行，各学院住校辅导员担任领队，学生处住校人员及各学院主管学生工作...

为全面提升学院心理育人工作质量，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，理学院开展“善待自我，拥抱生活”为主题的“3.25善爱我”心理健康教育系列活动。心理知识“画传递”，绘制“心地图”为进一步提高学生们在疫情期间对心理健康的关注，增强面对疫情的心理调适能力，传播“相互陪伴，善待自己，珍爱生命，健康成长”的理念，普及心理健康知识，3月初学院组织学生手绘“心地图”，用文字书写心理健康知识。...

为进一步弘扬雷锋精神及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，充分发挥共青团组织动员和实践育人优势，鼓励和引导青年学生积极投身志愿服务事业，为党的二十大和建团100周年献礼。国际教育学院于2月22日-3月23日开展“青春志愿行建功新时代”青年志愿者行动月系列活动。一、春暖师生归，共筑防疫线本学期返校期间，国际教育学院共有81位青年志愿者踊跃投身于返校志愿工作，他们严格遵守疫情防控要求，活跃在校园疫情防控...

为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于志愿服务的重要指示精神，进一步弘扬雷锋精神及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，鼓励和引导全院青年学生积极投身志愿服务事业，环化学院开展“青春志愿行 一起向未来”青年志愿者服务月系列活动。迎接学子返校，志愿行动有奉献。风雪化疫时，学子归校日。随着风雪的来临，疫情在全国人民的共同努力下形势逐渐好转，学校在2月26、27日如期迎来了开学日。为保...

为进一步推动学院心理健康工作，促进学生健康成长，提高学生心理健康意识，营造和谐健康向上的校园文明氛围，人文学院以“悦纳自我，向阳成长”为主题在全院范围内开展系列心理健康教育活动，共有500余名在校生参与其中。一、“剧”焦心灵，诉说梦想为宣传普及心理健康知识，吸引广大同学关注并参与到心理健康教育工作之中，学院于3月16日-22日进行心理情景剧的拍摄。本次情景剧内容与校园生活息息相关、贴近学生认知，同学们在...