为全面落实学工部下发的《2023-2024学年第一学期学生首周教育活动指导方案》，将立德树人贯穿于学生成长成才全过程，人文学院结合自身实际开展首周教育活动，使学生以良好的精神风貌投入新学期的学习和生活中。以学干培训为抓手，以学促干。各年级辅导员分别开展年级学干培训工作，进一步增强学生干部的组织性、纪律性，增强学生干部的服务意识，使班级干部发挥好模范带头作用，引导学生尽快调整好学习生活状态，确保校园正常秩...

为贯彻落实学校2023年迎新工作部署会议精神，明确迎新工作任务和职责，进一步提升学院班主任工作科学性和实效性，8月28日下午材料学院在会议室召开2023级新生班主任培训会。学院党委副书记孙亚朋、全体辅导员和2023级新生班主任参加会议。会议由学工办主任李伟主持。会上，2023级新生辅导员王伟骅详细介绍了学院迎新工作方案、新生整体情况、新生军训工作方案以及家校联动系统等情况。学工办主任李伟根据我校学生工作要求，从新...

为确保迎新工作顺利进行，进一步加强新生班主任队伍建设，充分展现“和谐、幸福、一流”管院特色，高质量完成2023级新生入学接待工作。管理学院于8月28日在管理学院三楼会议室召开2023级迎新工作部署会暨新生班主任培训会，管理学院院长洪亮、党委副书记徐海英、副处级辅导员李宁、全体辅导员及15位新生班主任参加了本次会议。会上，学工办负责人张茜详细解读了管理学院2023级新生入学接待工作方案，围绕新生报到流程、重点任务...

开学第一周，管理学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想全方位做好学生思想教育、日常管理、心理疏导和精细化服务，以“保障师生安全”和“保证人才培养质量”为目标，引导学生厚植爱国情怀，传承红色基因，结合学院实际情况在全院学生中开展了首周教育活动。思想引领，协调推进，凝聚青春向上合力。组织开展以“不忘初心 砥砺深耕 学思践悟 守正担当”主题思想教育活动，学院辅导员、班主任与学生进行谈心谈话，通过亲身...

为进一步了解学生思想动态，强化文明寝室建设水平，切实解决学生问题，8月25日，电气学院党委书记李鹏银、党委副书记侯树成带领全体专职学生干部深入学生寝室。学院领导在走访寝室过程中，深入了解学生假期生活状况及洪涝等自然灾害影响情况，详细询问学生假期学习以及开学补考情况，重点掌握学生寝室调整情况以及返校后的思想动态，对于学生存在的思想困惑，现场给予解答。走访过程中，侯树成强调，辅导员要提高认识，学生干部...

为响应哈市市场监督管理局实施“校园食品安全风险管控培训”号召，落实食品安全法及其实施条例相关规定，我校后勤管理处饮食服务中心于8月25日积极开展“守护校园食安，筑牢舌尖安全”专项培训活动，以提升校园餐饮食品质量，防控食堂食品安全风险。本次培训采取线上直播方式，中心基本大伙餐厅和四个餐饮公司全体工作人员分别在各自餐厅或档口进行同步学习。学习内容包括如何拧紧校园食品“安全阀”、校园食品安全相关法律法规...

8月22-24日，“第七届全国青年能源环境政策与管理学术会议暨2023年能源经济与政策前沿论坛”在山东青岛召开，该会议由中国“双法”研究会能源经济与管理研究分会和中国石油大学（华东）主办。管理学院副院长张倩及硕士研究生朱奕翰应邀参会，朱奕翰在分会场作题为“碳排放权交易对企业低碳转型的影响研究—以数字化转型为中介变量”的论文汇报。汇报论文紧密结合此次会议“面向碳中和的能源转型管理与政策”的主题，探讨在新时...

一直以来，矿业工程学院始终将学生就业视作是学生培养过程中至关重要的环节，在长期的探索与坚持的过程中形成了一套具有学院专业特色的就业工作格局，助力学生完成高质量就业。为增强学生就业竞争力，抢抓就业机遇，树立正确就业观念，8月25日下午，矿业工程学院在主楼ES0304召开2024届毕业生就业动员大会，学院党委副书记李强、副处级辅导员刘星彤以及各年级辅导员出席会议，会议由2024届毕业生辅导员杨明主持。会议伊始，负责...

为进一步加强团学骨干队伍建设，系统梳理总结上学期团学工作，安排部署本学期重点任务，校团委于8月25日在朝阳楼0131会议室组织召开了2023年秋季学期团学骨干培训会议，全体专职团干部，校、院两级团学骨干参加会议，会议由校团委书记宋玉彬主持。会议传达了习近平总书记关于防汛救灾工作的重要指示精神和学校新生入学接待工作部署会议精神；会议从引领青年、组织青年、服务青年，校院两级团学组织的组织建设工作、队伍建设工作...

为进一步做好新学期学生工作，提升辅导员工作能力和业务水平，更好地服务学生多样化需求，8月24日上午，在研究生学院会议室召开了2023-2024学年秋季学期学生工作会议。会议由学院正处级辅导员兼党委副书记王伟强主持，全体辅导员参加会议。会上，学生办公室主任郝鑫宣读了研究生学院学生工作办公室人员分工方案，根据每名辅导员的学科背景、资质能力、专业特长等，科学合理分工，并执行岗位A-B角负责制和年级辅导员负责制，实现...