以创新为擎 以质量为本——我校第六届教师教学创新大赛圆满落幕

为持续深化本科教育教学改革，全面提升课堂教学质量与人才培养实效，12月18日，我校第六届教师教学创新大赛现场汇报环节在主楼智慧教室圆满落幕。本次大赛由教务处、教学质量评估中心、人事处、校工会联合主办，设置新工科、新文科、课程思政、基础课程、产教融合、人工智能及新教师组等七个赛道，特邀省内外具有丰富教学及管理经验的专家担任评审组长，全面检验教师教学创新成果，精准激发教师教学创新内生动力。

自11月5日大赛启动以来，各教学单位高度重视、周密部署，全校教师踊跃参与、精心备赛，共有117名教师（含教师团队）参赛。赛事严格遵循教学单位遴选推荐、教务处资格审核、专家线上评审、现场汇报等流程有序推进，最终59名教师（含教师团队）成功晋级学校现场赛。经过激烈角逐，共评选出一等奖11人、二等奖21人、优秀奖27人。

比赛现场

本届大赛亮点纷呈，以“三多三好”的鲜明特征，充分彰显了赛事的规模广度与辐射影响力，更凸显了学校教育教学改革的内涵深度与实践成效。“三多”助力赛事影响力持续跃升。一是赛道覆盖多，七个赛道精准对接国家战略新兴领域需求与教育教学改革核心方向，全面覆盖不同学科类型、不同教师发展阶段，为各类教师搭建起均等化、多元化的教学展示与竞技平台；二是参赛教师多，59支参赛队伍参加校赛的激烈角逐，参赛人数为历年之最，尤其是青年教师参赛数量显著增多，集中释放了全校教师深耕教学一线、追求育人卓越的内生动力；三是观摩人数多，本次大赛依托学校教学融合平台，开展全程线上直播，吸引了大批校内外师生观摩，观摩人次达1.745万，观摩人数为历年之最，借助现代信息技术，成功实现了由单纯的校内竞技升级向校内外开放共享教学展示的转变，显著提升了学校的社会影响力。“三好”凸显改革实践实效。一是赛制设计好，线上线下复合赛制科学兼顾教学创新的长期积淀与现场展示的即时效果，有效引导教师摒弃“为赛而赛”的倾向，立足日常教学深耕细研、厚积薄发；二是教学设计好，聚焦创新驱动，选手PPT设计精美，内容逻辑严密，实现技术赋能与教学内容深度融合，凸显学生中心与能力导向；三是示范成效好，参赛教师聚焦课程内涵建设，在思政元素有机融入、信息技术与教学深度融合、教学模式系统性重构等方面产出一批高质量创新成果，有效点燃全校教师教学创新热情。

赛后合影

赛后，评审专家们一致认为，课堂是立德树人的主阵地，教学创新大赛是推动课堂革命、提升育人效能的关键抓手。本次赛事成功引导广大教师将先进教育理念转化为具象化的教学实践，在教学目标重构、教学内容迭代、教学方法创新、教学评价改革等核心领域开展了卓有成效的探索；学校以大赛为载体系统性推进教学改革的举措成效显著，真正发挥了“以赛促改、以赛促教、以赛促学”的核心作用。

未来，学校将继续锚定建设矿业特色鲜明的国内一流应用型大学核心目标，坚守立德树人根本任务，以教学创新为重要引擎，推动大赛创新成果转化为深化教育教学改革的持久动能。