经济学院开展“六心”系列教育行动，筑牢学生“心基础”

为切实做好疫情防控常态化下的大学生心理健康教育工作和心理危机防范工作，帮助2022级学生更好地认识自我、悦纳自我、完善自我，经济学院结合学生特点，通过开展“六心”教育行动，筑牢心理健康根基。

一、关注“心”世界，正视“心”问题，筑牢“防护网”

学院领导高度重视新生心理健康教育工作，多次通过会议结合当前新形势、新问题对学校心理健康工作的各项要求进行了再部署、再强化、再落实：一是打通新生报道前“最初的一公里”，辅导员、班主任、党员助学学长通过电话、视频等方式“一对一”的深入了解每名新生的家庭背景、成长经历和身心状态，做到“未见人，先见心”；二是在新生报到后先后发布两次思想状况调查问卷，结合座谈会、寝室走访等形式开展了新生心理状态摸底工作，尤其关注了新生中的未成年学生，了解掌握他们的思想动态和内心世界，以便更好的进行沟通交流；三是高度重视新生心理测评工作，在短时间内对测评预警的79名学生进行面谈和评估，有针对性的制定干预措施，以确保全体新生心理状态平稳，筑牢心理“防护网”。

二、寻找“心”路径，破解“心”症结，打通“隔心墙”

学院积极通过新生团体心理辅导、心理委员专题培训等方式打通心理健康教育的“隔心墙”。按照学校心理中心第二届“久爱我·three-Double”9·25大学生心理健康教育活动方案的要求和指导，学院精心组织了两场主题团体辅导活动：一是在新生军训期间面向全体班级开展了“破冰”行动团体辅导活动，通过“大风吹”、“滚雪球”、“马兰花开”等活动，促进班级同学的交流和合作，拉进距离的同时加深了解，营造了安全、温暖的班级氛围；二是于10月15日、16日在学校主楼团体辅导教室E106、W105开展了“珍爱生命 感恩前行”主题团体辅导活动，通过“盲人旅行”、“我的生命宣言”等活动开展生命意义教育，积极调节学生中对生命的不良认知，提高心理调节水平；三是学院于10月13日下午8时在朝阳楼502面向全体新生心理委员以“用心护航，共同成长”为主题开展了培训会，使心理委员增强了责任意识的同时，为做好辅导员的助手、心理健康传声员、朋辈心理支持者、心理隐患排雷兵、四级心理网络的前线力量奠定了基础；四是组织“经海杯”大学生篮球赛，比赛锻炼了新生身体素质的同时，磨炼了意志，培养了学生的团队精神，更增强了他们战胜困难的信心和勇气。

三、优化“心”环境，提升“心”境界，争做“贴心人”

为优化学院心理健康工作环境，进一步提升心理健康工作水平，学院统筹安排了集体学习和心理咨询室建设。一是学院全体辅导员集中组织学习应激--素质模型心理健康教育大数据平台建设，完成信息录入的同时，注重平台中课程和文章的学习，不断提升心理健康工作素质和工作水平；二是进一步丰富心理咨询室硬件设施，在原有基础上购置了团体心理辅导训练器具、沙盘游戏柜和若干心理学书籍；三是下一步学院将组织心理委员开展“应激系统-心理危机识别相关的配套课程”培训、《大学生常见心理问题识别》专题培训以及团体训练及箱庭活动等素质拓展活动，进一步优化学院心理育人环境，切实提高学生心理素质。