管理学院“五位一体”扎实开展心理健康教育系列活动

为深入落实学校“3·25善爱我-5·25我爱我”大学生心理健康教育宣传月活动及“不忘初心，砥砺深耕，学思践悟，守正担当”主题教育精神，广泛普及心理健康知识，增强学生心理保健意识，提高自我认知能力，学会积极的接纳自我，塑造自尊、自爱、自律、自强的优良品格，培养乐观向上的心态，促进身心健康和全面发展，管理学院结合工作实际，从“谈、讲、画、动、拍”五个方位扎实开展系列心理健康教育活动。

谈心声，架劳心灵桥梁。为全面了解学生心理动态，梳理和筛查学生中可能存在的心理问题，提升心理危机排查实效，预防心理危机事件发生。学院组建心理恳谈团队，4月13日至20日，历时8天，深入115个班级，以座谈会和谈心谈话的方式召开心理恳谈会，同时，开展“倾听心声 共话未来”寝室人际关系团体辅导，结合当前学生寝室实际情况，对寝室人际关系和谐的原因及破坏人际关系的因素和事件等，进行深入细致的交流与讨论，引导学生们思考“怎样建立和谐的寝室人际关系”，“怎样处理寝室矛盾”，做到人人谈感受、人人受教育、人人有启发。

讲心语，找准心灵定位。为精准推进学院毕业生就业帮扶工作，积极营造全员参与、支持就业的浓厚氛围，4月17日，学院开展2023届毕业生“从‘心’出发，找准职业定位”就业心理帮扶专题讲座。学院党委书记何景洋与考研失利、就业困难毕业生群体面对面交流，听取了同学们对考研经历的总结以及对未来发展的规划，针对同学们当下的迷茫和困惑给予了建议和指导，勉励同学们树立正确的就业观念，积极主动地在社会实践中认识自己、明确方向。

画心图，疗愈心灵冲突。4月19日，学院组织开展房树人心理投射测验，让同学们用非语言的方式探索内心深处的自己，用艺术疗愈心灵，何景洋书记通过房树人画作认真分析每一名参与学生，通过了解学生的心理状态帮助他们解决学习生活中遇到的问题。此次活动的开展，一方面是学院在探索大学生心理健康教育工作的新思路、新方法，新途径，另一方面也能够帮助同学们在学习生活中保持良好的心态，督促他们关爱自我，关注心灵成长，养成良好的心理习惯。

动心墙，守护心灵温暖。为营造“接纳自己，关爱他人”温暖、充满关爱的班级氛围，切实发挥学生在心理健康教育中的主体性作用，学院通过开展“守护天使百天行动”班级团体心理辅导活动，增强守护者与被守护者在人际互动中的积极体验，让每个同学都能感到关怀与被关怀的幸福，促进全体学生心理健康共同发展，进一步落实了特殊学生的包联管理。

拍心剧，演绎心灵故事。学院发动学生用自己的视角思考问题，发掘自编、自导、自演的创作能力，结合大学生学习、生活、情绪、恋爱观等方面内容，拍摄校园心理情景剧视频，心理视频在新媒体平台陆续展出，丰富学生课余生活的同时，引导其他学生树立关注自身心理健康的意识，提升管院学子自我觉察力，进一步提高了心理健康品质。