为进一步做好新学期学生工作，提升辅导员工作能力和业务水平，更好地服务学生多样化需求，8月24日上午，在研究生学院会议室召开了2023-2024学年秋季学期学生工作会议。会议由学院正处级辅导员兼党委副书记王伟强主持，全体辅导员参加会议。

会上，学生办公室主任郝鑫宣读了研究生学院学生工作办公室人员分工方案，根据每名辅导员的学科背景、资质能力、专业特长等，科学合理分工，并执行岗位A-B角负责制和年级辅导员负责制，实现“一人双岗，一岗双人”，确保教育不断线，管理不缺项，时时有人在，事事有人办,不断提高工作效率和服务水平。

会上，王伟强结合自身长期的学生工作经验和学院实际，强调辅导员个人发展要与职业发展齐头并进，坚持“七个并重”、做到“七个常态化”、提升“七种意识”，一要职业情怀与职业素养并重，思考学习常态化，提升政治意识；二要专业能力与业务能力并重，认真细致经常化，提升责任意识；三要良好心态与善于思考并重，积极主动激情化，提升大局意识；四要顶层设计与实践运用并重，写作阅读精细化，提升法制意识；五要服务理念与教育管理并重，创新协调综合化，提升底线意识；六要学习能力与沟通能力并重，能力本领专业化，提升自律意识；七要团结氛围与相互配合并重，执行应变艺术化，提升规矩意识。不断锤炼意志品质、锻炼素质能力、磨炼责任担当。王伟强把学工干部职业发展划分为探索阶段、实践阶段、思考阶段、研究阶段、突破阶段等“五个职业发展期”，同时强调了每个发展期的实践重点，探索阶段是职业适应期，要常规工作提前做；实践阶段是职业成长期，创新工作思考做；思考阶段是职业拓展期，阶段工作谋划做；研究阶段是职业升华期，重点工作突出做；突破阶段是职业腾飞期，紧急工作应变做，最终落实到“想得到、管的宽、做的细、碰的硬、不跑粗”的具体工作中。

王伟强强调，新的学期，研究生学院全体学生工作干部 要切实提高政治站位，善于用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；要扎实提升业务能力，科学认识新时代研究生学生工作的新形势、新要求和新任务，提高工作标准，创新工作方法，更新工作理念，深入学习、主动思考，树立志业精神、提升执业能力，持续加强学生工作队伍的成长与发展；要升级服务品质，以学生为中心，结合不同学生的不同需求，重点围绕日常教育管理、学业规划、职业规划、就业创业工作等内容、全心全力做好学生工作，为学校研究生教育高质量发展作出更大贡献。