打破教育“围墙”：行业专家为我校社工学子解锁社区服务创新密码

5月28日下午，我省知名媒体人、公益人刘福国化身“实战导师”，走进我校人文学院2023级社工专业《社区工作》的课堂，以“社区工作的过程与方法——如何策划社区服务领域实践创新项目”为题，完成了一节深度融合行业经验与行业前沿的产教融合实践课，为深化“政校社”协同育人机制注入强劲动能。

讲座中，刘福国化身“项目策划实战家”，将多年媒体与公益领域的实战经验凝练成方法论。他以“老旧社区智慧养老”“新媒体赋能社区微更新”等具有代表性的创新案例为切入点，系统拆解社区服务项目从需求调研、创意孵化到落地执行的全链条。“创新不是凭空想象，而是用新工具解决老问题。”他现场演示如何运用短视频平台搭建社区居民参与平台，将原本抽象的“资源整合”概念转化为可实操方案，让课堂瞬间成为充满创意火花的“项目工作坊”。

互动环节演变为“创新思维风暴”。学生们结合课程实践中遇到的“社区活动参与度低”“小众群体需求挖掘难”等痛点问题踊跃提问。刘福国不仅逐一回应，还引导学生跳出固有框架，“试试用游戏化设计重构活动流程”“借助社交媒体大数据锁定潜在服务对象”，这些来自行业一线的创新解决方案，让学生们直呼“打开了新思维的大门”。

课程负责人于秀玲老师在总结时指出，“这不仅是一场讲座，更是产教融合创新实践教学的案例。”刘福国带来的不仅是项目策划的“工具箱”，更点燃了学生们的创新热情。通过“行业导师传经送宝+学生现场实战提问”的双向互动模式，实现了理论知识与行业实践的深度互哺，为学院持续构建“教学—实践—创新”三位一体的人才培养体系提供了鲜活经验。

近年来，人文学院社工专业持续深化产教融合改革，此次邀请行业导师走进课堂，正是打破传统教育“围墙”的关键举措。未来，学院将继续深耕“校政社”协同生态，不断将真实项目经验与创新实践方法融入教学，为学生搭建直通行业前沿的“高速通道”，让更多学生在真实场景中锤炼创新实践能力，为助力培养兼具理论素养与创新实战能力的新时代社工人才贡献人文印记。