国际教育学院举办落实“四个回归”之“金课打造”系列公开课活动

为贯彻落实全国教育大会和本科教育工作会议精神，将“以本为本”、“四个回归”落到实处，以实际行动实践我校“本科教育思想大讨论”成果。5月9日，国际教育学院举办的“金课打造”系列——博士公开课”在科技大厦N312举行。国际教育学院全体无课的教师及全校热爱俄语的教师和学生共同聆听了本次公开课。

本次公开课的主讲教师项男是黑龙江大学博士，俄语教学经验丰富。本次公开课的教学内容是《俄语实践4》中的“莫斯科国立大学”。项老师首先通过学生关于“莫大”俄语采访任务的翻转课堂导入新课；然后分创立、发展、规模、评价四个板块对课文进行讲解；接着通过选择、判断、接续、问答、转述等方式巩固所学知识；最后，学习与莫斯科大学建筑相关的3个土木工程专业术语。整个教学过程项老师秉承“学生为主体”的教学理念，聚焦“俄语+”应用型人才培养的目标，遵循导学、自学、互学、展示、检测、拓展相结合的策略，主要运用启发式、体验式、试听法、对比分析法、情景模拟等方法着重培养学生的语言应用能力。在学生已掌握课文基本内容的基础上，通过莫斯科大学与黑龙江科技大学校训的对比，培养学生的国际视野、中国责任和母校情怀；并进一步深化学生对本专业的热爱。学生以情景对话的形式讲述莫斯科大学使课程达到高潮！

公开课结束后，国际教育学院组织全体听课的俄语教师进行评议，项男老师精湛的教学基本功得到同行的一致认可，多媒体的制作与板书的设计科学结合使课堂效率达到最高，前沿教学理念与课堂思政结合得恰到好处。大家还从不同角度为课程提出建设性的意见和建议，最后，国际教育学院院长母丽华从课程设计与组织、教学方法的使用、教师教学能力提高等方面进行了总结。

通过此次公开课活动，不仅为教师互相学习提供了良好的机会，为青年教师提供了展示的平台，通过优秀教师的展示激发了教师深入钻研教学、热爱教育事业的热情。