为进一步加强学生工作干部队伍建设,提高我校心理健康教育与心理危机排查工作的针对性和时效性,学生处心理辅导中心于5月15日上午,面向全体2017年及2018年新入职辅导员,开展了内容为“学生异常言行信息报送办法解读”和“箱庭疗法在学生工作中的应用”的心理健康教育工作能力提升培训活动。


本次培训,首先由心理健康辅导中心主任任燕为新入职辅导员们进行了《学生异常言行信息报送办法解读》的专题讲座,在讲座中她结合多年工作经验以及我校学生工作实际,分别从明确心理危机排查的对象、把握危机排查时机以及危机排查后的干预等三个方面进行了详细解读,着重强调了每学期开学后25天以及“五一”、“十一”后25天等重点时段的心理危机排查以及危机排查后的档案建立、后期追踪、危机学生监护、联系家长等干预工作进行了详细指导。

讲座结束后,全体辅导员来到沙盘游戏工作室和个体咨询室,共同参加了团体箱庭体验活动。活动分为两组进行,分别由心理辅导中心任燕、孔庆娜老师带领,在团体箱庭体验活动中,辅导员老师们选取自己喜好的沙具,讲述自己的故事,分享收获与体验,大家亲身体验到了团体箱庭的模式和魅力,拉近了彼此的心理距离,促进了自我觉察与成长。
培训结束后,辅导员老师们纷纷表示这样的培训获益匪浅,不仅学习了心理危机干预方面的专业知识,对我校异常言行信息报送办法有了更为深入的了解,同时通过团体箱庭体验活动,又放松了身心,缓解了压力。今后把这些知识和技能应用到学生的日常教育、管理与服务工作中,将更加有利于我校学生工作专业化水平的提升。