国际教育学院开展“心如花木 向阳而生”5•25心理健康教育宣传月系列活动

为增强学生心理健康意识，积极培育学生健全人格，不断提升心理健康素养，营造和谐向上的心理健康氛围，教育引导学生“将烦恼说出来、让身体动起来、让心情笑开来”，促进身心健康和全面发展，国际教育学院于5月2日-6月5日组织开展“心如花木向阳而生”5·25心理健康教育宣传月系列活动。

一、畅通危机排查途径，完善心理干预机制

通过开展“心的力量”清晨一语活动，激励同学们从早上起就用一颗积极的心迎接新的一天，传递青春正能量，加强朋辈辅导，让学生更加细致的观察生活，感受生命的意义，从而完善大学生四级心理危机干预机制，推动新时代大学生心理健康服务工作深入发展；开展“致敬生命、疫路有你”线上主题班会，班主任和辅导员老师通过经典案例解析、线上团体辅导、主题发言、集体讨论和普及心理求助方式等多种形式积极引导学生关注心理健康，将知识性、趣味性、实效性融于一体，内容贴近学生生活，过程关注学生感受，效果引发学生共鸣，将朋辈辅导的作用发挥到最大化，从而更深层的了解学生，畅通危机排查途径。

二、搭建心灵沟通桥梁,拓宽问题反馈渠道

为进一步拉近亲子距离，重温学生成长经历，感恩伟大母爱，强化大学生感恩意识，更好地弘扬中华民族传统美德，开展“浓浓母亲节，五月诉心声”母亲节感恩活动，让同学们“说出”对妈妈的爱；通过分年级分专业，开展第二届“让‘花朵’向阳绽放”心理恳谈会，充分发挥学生心理骨干、寝室心理联络员、信息安全反馈员、普通学生的联动作用，动态掌握学院学生的情绪变化、学习状态变化、人际关系的变化等，将心理工作的“触角”延伸至校园生活最小单元格，畅通心理问题反馈途径，让学生把“烦恼”说出来，切实做到心理问题“可感可查可知可控”。

三、搭建心理普及平台，增强自我教育辐射

为鼓励学生用镜头捕捉校园美景，丰富校园生活，培养审美情操，发掘优秀摄影人才，同时增强同学们战胜疫情的信心，开展“同心抗疫，光影寻春”主题校园摄影比赛，引导我院学生走出寝室，走进校园，亲近自然；丰富我院学生课余生活，培养大学生对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康知识和心理咨询技巧，引导同学们关注心灵世界，以乐观、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，服务我校“心理育人”建设，面向我院全体学生开展“心向暖阳，携爱同行”心理知识竞赛。