为了进一步贯彻落实“提高我校办学水平和服务经济社会发展能力，推动高教强省建设”布署，数力系于2008年10月8日下午2点召开全系大会，由总支书记母丽华教授向全系传达了黑龙江省科学研究院姜树卿院长的《建设高等教育强省强国是高等教育发展指向》的会议精神，带领大家学习了《黑龙江省高等教育强省建设规划》，母书记分析了我省当前的发展趋势，重点强调了建设高教强省的内涵和意义，指出了建设高教强省需要开展的工作和研究等问题，特别强调，高等学校作为高层次人才的集聚地，是科学技术和现实生产力之间的重要桥梁和纽带，号召广大教师要解放思想，转变观念，根据学科优势，充分挖掘为经济社会发展服务的潜力，打造科技创新平台，及时将科学研究成果转化为生产力，希望每位教职工能够立足本岗，发挥优势，为服务经济社会发展和高教强省做出自己最大的贡献。系主任吴云鹏教授根据我省“高教强省建设规划”和我校人才培养目标，结合新一轮学科专业人才培养方案和课程内容体系的改革，以及在高教强省建设过程中，每位教师应具备的素质和努力方向等方面提出了具体的要求。通过这次会议使我系每位教职工了解我省及我校当前发展的要务，更加明确了今后自己的工作方向和目标。

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是实现科学发展和谐发展的难得机遇，也是我校开创科学发展新局面的有利契机。根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》，数力系党总支坚持学习实践发展观，围绕推动科技大学建设开展了一系列理论学习活动，围绕教研、科研进行了专题党员活动。

一、认真贯彻落实科学发展观，有针对性的开展支部活动

1、把握科学发展观的内涵

深刻领会学习实践科学发展观的指导思想。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质。在支部活动中，开展了学习科学发展观、高教强省等理论学习。通过学习实践活动，将党员教师的思想认识达到新的高度。关心我校科学发展全局的重大问题，树立符合我校实际的科学发展理念，坚持用科学发展观完成学校各项工作。清醒认识目前我校的形势，清醒认识面临学校发展所带来的竞争和挑战，清醒认识我校在全国各大学中所处的位置和水平。要求党员结合学校的发展，对自己进行定位思考，做好自己的发展规划。

    2、围绕核心是以人为本的要求，开展党员活动内容征集

    科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本的要求。在解决群众生活问题，让群众得到实惠。数力系第一党支部结合我校定位“教学型”学校，学校推进科技大学建设的工作重点，满足党员教师的要求，开展党员感兴趣的话题、感兴趣的科研内容题目征集活动，通过调查教师关心的话题，开展活动。从而解决党员教师在工作中、教学中遇到的困难，让党员教师在活动中得到实惠。

  数力系第一党支部党员活动内容题目征集表

  3、真正落实科学发展观，处理好眼前与长远的关系

科学发展观第一要义是发展。坚持可持续发展，需要每一位党员教师处理好眼前与长远的关系，做好自己的发展规划。为此，支部结合我校近两个月来的特聘岗位、教师职称评聘两件大事，以黑龙江高等教育学会的教学研究立项为契机，开展鼓励教师参与科研、教研立项活动。通过活动，督促教师做好自身发展规划，推动党员教师的可持续发展。

     4、注重教师能力的提升

在支部活动中，注重教师的科研、教研能力的提升，切实把科学发展观的要求转化为促进发展的对策措施、服务发展的实际能力。在2008年10月8日，支部书记杜红做了科研讲座，在活动中介绍了TRIZ理论。通过理论的学习，让教师掌握了一种发明的理论。教师可借助于这种理论解决日常工作、生活中遇到的问题，提升教师的自身素质，解决问题的能力，服务发展的实际能力。

在2008年10月28日，党员教师黄沙日娜开展了党员示范课活动。通过活动的开展，让教师学习课堂教学中的教学方法、手段。另外，我们为提高教师的教学能力，以“如何在课堂教学中使用多媒体教学、提高课堂教学质量”为主题，拟定了数学课中，该不该使用多媒体教学？多媒体课件是否应作为教学中的主要手段？如何制作多媒体课件？ 多媒体课件的内容应包含哪些内容？在课堂中如何使用多媒体课件？等问题开展了教学研究活动。通过活动，提高教师的教学水平，提升教师的服务学生的能力。

 三、坚持科学发展观，贯彻全面协调可持续发展的要求

 要求没课的党员教师参加支部教师开展的观摩教学活动。我们实行签到制度。与党员评优挂钩。以前的党员评优都是采取老师的投票产生的，主要以在教研室的工作中的表现为依据。支部考虑党员除了教研室的工作表现突出外，在党员活动中，积极参加党员活动，党员活动中积极发言，积极参与，表现突出的，评优增加了教研室工作、积极参加党员活动、党员活动出席情况、教研科研工作。支部除了开展政治理论学习外，及时把学校的教学研究、科学研究的立项通知传达给党员教师，鼓励大家立项。学校的发展趋势。要求教师教研、科研两方面要齐头并进。党员教师要率先垂范，为自己的将来做好规划，为学校科技大学建设作出党员的贡献。

四、 围绕教学、科研等课题，开展专题党员研讨活动。

教师一支部在党员活动中开展了如何在课堂教学中使用多媒体教学、提高课堂教学质量并提出以下议题：（1）数学课中，该不该使用多媒体教学？多媒体课件是否应作为教学中的主要手段？（2）如何制作多媒体课件？ 多媒体课件的内容应包含哪些内容？制作应由谁来完成？（3）在课堂中如何使用多媒体课件？

  教师第二党支部深入学习了主题思想教育学习材料,尊重普通党员教师的主体地位，努力将政治理论学习和宣传党、国家以及学校的大政方针相结合；努力支部党员活动同教育教学具体工作相结合；努力将发挥党员先锋模范作用同贯彻落实学校和数力系现阶段的决议和亟待完成的工作任务相结合。为达到学习实践科学发展观的效果，支部开展了党员领学，集中交流活动，使更多党员教师参与到政治理论学习活动中，结合自己的优势，谈对相应理论的理解，以及如何指导教学实践和体现党员的先锋模范作用，实现共同学习、共同进步。先后由总支委员吴云鹏同志做了关于学科专业课程建设方面的政策解读，指导支部党员教师努力参与并在其中发挥先锋模范作用，同时积极带领周围非骨干教师，努力成为骨干教师；研究所所长刘炳胜同志则结合自身多年教学研究工作经验，向支部党员教师介绍了如何进行科研立项，如何开展教育教学研究，如何使教学研究工作上水平等方面内容。为实现党员队伍的科学发展，教师第二党支部还开展了党员的“现身”系列活动：党的教育理论文摘荐读、入党积极分子和预备党员思想汇报撰写指导、开展与毕业班学生座谈促进其就业、教育教学经验交流、科学研究经验交流等多项进程做出了部署。