为进一步推进2020年秋季学期各项学生工作的顺利开展，9月14日至9月18日，电气学院通过抖音直播的方式分年级召开了线上学生大会，学院党委副书记宋玉彬和全体辅导员参加会议。会上，各年级辅导员对本年级上一学期的学生教育管理工作进行了系统总结，详细分析了学生成长成才过程中取得的成绩，查摆了目前学生存在的问题以及解决整改思路。结合新学期常态化疫情防控工作实际，围绕学风建设重点，会议要求全体学生要严格遵守常态化...

为确保疫情防控常态化背景下2020级新生顺利报到，国际教育学院高度重视，抢前抓早，统一要求，明确目标，落实任务，采取多项举措，有理、有序、有效筹备2020级新生迎新各项准备工作，确保迎新各项工作顺利开展。一是组织召开了国际教育学院2020级新生班主任培训暨迎新工作部署会，院长母丽华详细安排部署了学院2020级迎新工作，强调了迎新期间常态化的疫情防控工作，对新生报道、入校安全管理、班级团学建设、寝室基础文明建设...

9月23日下午，鸡西校区在教学楼209会议室召开教职工大会。全体教职工参加了大会。会议由工会副主席、继续教育学院副院长李鹏银主持。会议按照民主程序进行了各项议程，听取讨论并通过了继续教育学院院长王宪军代表校区所作的行政工作报告，并通过了大会决议。会议认为，过去一年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在学校党委的坚强领导下，鸡西校区认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入...

按照学校关于“双论证”工作的要求，9月22日下午，国际教育学院组织召开了俄语专业“双论证”研讨会。学院学术委员会成员参加会议，研讨会由学院院长母丽华主持。会上，俄语专业负责人姜娟代表专业教研室从四个方面进行了汇报。与会的学术委员会委员针对汇报材料提出了修改意见和建议。俄语专业“双论证”邀请校外专家黑龙江大学俄语学院黄东晶、哈尔滨师范大学斯拉夫语学院张金忠两位教授进行了论证。根据两位专家的反馈意见，...

为了使2021届考研学生明确目标，精准定位，稳定心态，科学备考，管理学院于9月21日在信息楼报告厅开展了2021届应届毕业生考研宣讲会。学院副院长陈培友担任主讲嘉宾，学院281名考研学生参加本次会议，大会由辅导员张茜主持。会上，辅导员张茜介绍了往年学院各专业考研学生的录取情况。副院长陈培友结合自身考研、往届考研校友的成功经历，围绕考研的意义、备考策略、学校和专业选择、报考程序和推免政策等五个方面进行了详细地...

为深入贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，进一步弘扬中华民族优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德，经济学院以线上线下相结合的形式开展“厉行节约 青年先行”主题教育实践活动。益智行动——“问题我来答”9月14日下午，学院组织全体青年学生以寝室为单位通过“极光新闻”APP、“黑龙江共青团”微博直播，观看“厉行节约青年先行”主题教育启动仪式宣传片。团员青年自发制作“珍惜粮食、...

为深入贯彻我校就业相关工作要求，扎实做好2021届毕业生就业工作。9月18日上午，安全工程学院在科厦N101召开毕业生就业分享会。安全工程学院原学生分会主席、成功签约中国电子系统工程第四建设有限公司数据工程中心的2020届毕业生张家正做了就业经验分享。2021届全体毕业生参加分享会，会议由辅导员刘科然主持。会上，张家正通过个人就业经历向2021届毕业生们讲述了当前以及未来一段时期严峻的就业形势。他以身边就业、考研、考...

为切实做好常态化疫情防控背景下2021届毕业生就业服务工作，科学指导2021届毕业生填报考研志愿，引导学生科学定位，合理选择院校，9月21日晚，电信学院在学院会议室组织召开2021届毕业生考研辅导大会，会议邀请学院副院长杨庆江做辅导报告，学院2021届有考研意愿的毕业生参加了会议，辅导报告会由电学工办主任韩永辉主持。会上，韩永辉老师首先通报电信学院近三年学生的考研情况；副院长杨庆江以《常态化疫情防控背景下考研报考...

为充分发挥疫情防控常态化形势下学生公寓育人阵地的作用，深入贯彻落实“四防一改”的主题教育常态化要求，以加强学风建设工作为主线，全面提升学院文明宿舍建设水平，马克思主义学院于9月8日-9月20日创新形式，多措并举，积极开展文明宿舍建设系列活动，取得良好效果。疫情防控，争当标兵9月9日-9月10日，在秋季学期学生返校之际，为深入开展公寓疫情防控知识宣讲与普及，教育引导学生遵守疫情防控下公寓住宿要求。学院组织学...

管理学院将专升本新生入学教育作为大学的起点工程，整合优势教育资源，注重学院部门协同、全体师生共同参与，新生入学教育取得实效。完善大学适应教育，助力学生完成角色转换。学院通过组织新生见面会、新老生学习经验交流会等方式，面向专升本新生介绍学院办学历史、专业建设及人才培养等情况。同时，学院还组织新生认真学习了学生管理相关规章制度，帮助学生顺利实现自身角色转换。加强行为养成教育，促进学生养成良好习惯。...