【科大师表】林海鹏：二十八载匠心不改 一片丹心立德树人

编者按：三寸粉笔，三尺讲台，一颗丹心，一生秉烛。每个人的一生中都会遇到很多老师，他们“一肩挑着学生的未来，一肩挑着国家和民族的希望”，他们是学生成长途中的燃灯者、人生路上的筑梦人，是太阳底下最光辉的职业、群芳苑中最辛勤的园丁……在第四十二个教师节到来之际，为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，大力弘扬教育家精神，持续讲好科大教师教书育人的生动故事，充分展现科大教师立德树人、潜心教学的精神风貌，树立教师榜样，团结凝聚办好人民满意教育的蓬勃力量，我校接续推出“科大师表”系列报道，教育、引导、激励广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

在黑龙江科技大学机械工程学院，有一位被师生亲切称为“匠心智造守护者”的老师，他就是林海鹏。林海鹏，男，1972年出生，教授，现任机械电子工程系主任。自1997年留校任教以来，他已在教学科研一线默默耕耘了二十八个春秋。他用一颗匠人之心，将严谨治学、爱生如子、无私奉献融入日常教育的点滴，生动诠释了新时代高校教师的责任与担当。近年来，他荣获学院“工匠之星”荣誉称号，2024年又因工作业绩突出获评校级“先进个人”。

初心如磐，做学生成长的引路人

“教育是一种信仰，要把学生当作自己的孩子。”这是林海鹏从教二十八年始终不渝的信念。他深知，高校教师不仅要传授知识，更要做学生人生的导师。

在教学中，他注重将思政元素有机融入专业课堂，深入挖掘课程中的育人资源。依托《传感器及检测技术》课程建设，该课程2025年获评校级课程思政示范课程。他始终以自身的言行感染学生，以严谨的治学态度影响学生，在潜移默化中完成价值引领。

从新生入学起，他便将学业规划指导视为己任。他善于发现每名学生的闪光点，因材施教，鼓励学生建立自信、发挥特长，帮助学生厘清专业脉络、辨明考研与就业方向，引导他们循着兴趣与特长找到属于自己的路，作出合理选择。

面对学生在考研与就业之间的迷茫与焦虑，林海鹏总是那个最温暖的“摆渡人”。他主动帮助学生分析报考院校、制订复习计划，更在考研调剂的焦灼时刻，利用自己的学术人脉和各方资源，不辞辛劳地为学生联系调剂院校，悉心指导复试准备。近两年来，他帮助多名学生圆了深造梦、迈进理想学府的大门，深受学生爱戴。

在就业帮扶方面，他坚持“一生一策”，针对学生个性特点、专业特长和职业愿景，精准推送就业信息、积极推荐岗位、强化跟踪回访，既重就业率更重就业质量。所带班级就业率达90%以上，大批学生入职行业名企，学生持续发展的职业后劲，印证了他育人工作的深远成效。

匠心独运，做教育教学的深耕者

工匠精神的核心是精益求精、追求卓越。林海鹏始终秉持这一理念，不断充实提高自身业务水平。他主讲《控制工程基础》《工程电子技术-电路》等核心课程，教学中积极进行教育教学方法探索与革新，根据课程特点借助多种平台开展授课与指导，以严谨态度剖析知识点，以生动语言和丰富案例营造轻松愉悦而不失深度的课堂氛围，让学生真正体会到工程科学的魅力。

为持续提升教学质量，林海鹏主动投身各类培训研修，不断夯实专业功底、拓宽知识储备、精进教学技能。在授课、毕业设计与实训指导中，他因需施教、灵活答疑，及时吸纳学生反馈、优化教学策略，有效激发了学生的学习热情与主动探索精神。

教学质量是林海鹏始终坚守的生命线。2024年学校审核性评估攻坚阶段，他作为专业带头人勇挑重担，严格对标评估要求，系统整理教学档案，高质量完成课程认证持续改进工作。与此同时，他还积极投身产教融合课程建设和研究生精品课程打造，以点带面推动专业建设提质增效。正是这份对教学质量的执着坚守与默默付出，为学院顺利通过评估奠定了坚实基础，也为专业长远发展注入了持续动力。

科创育人，做竞赛指导的排头兵

林海鹏坚信“实践出真知”，积极践行“以赛促学、以赛促教”的育人理念。他利用大量业余时间，全身心投入大学生创新创业大赛及科技立项指导，将学科前沿成果融入指导实践，激发学生探索学术前沿、勇攀科学高峰。

在他的悉心指导下，学生团队2024年取得丰硕成果：荣获国家级一等奖1项、二等奖1项，省级一等奖1项、二等奖2项；他本人荣获省级“优秀指导教师”称号。2025年，指导学生获国家级三等奖1项、省级一等奖1项。在大学生创新创业科技立项方面，指导国家级项目结题2项、在研1项，省级项目结题2项、在研1项。这些成绩极大激发了学生的专业兴趣和创新潜能，锤炼了学生的实践能力，培养了团队协作精神。在实训指导中，他以素质教育为主线，持续引导学生创新，成效显著。

甘为人梯，做团队建设的推动者

作为机械电子工程系主任，林海鹏深知工匠精神不仅体现在个人，更体现在团队。他高度重视青年教师培养和团队建设，甘为人梯、乐于奉献。在指导毕业设计中，他组织教研室全体教师发挥专长、协同指导学生，合力破解难题，既促进了知识交叉融合，也培养了学生未来所需的沟通与协作能力。

在实验室建设方面，他带领团队积极规划论证，顺利完成设备以旧换新工作，积极组织设备更新调试和教师培训，不断完善实践教学条件，为学生的实验实训和科研训练提供了坚实保障。科研教研上，他持续深入开展省级自然基金项目研究，参与完成的省级教研项目顺利结题。2025年，发表科技核心论文2篇，参加黑龙江省“十四五”规划教材申报并成功获批。他还积极推进课程思政建设，参加课程思政案例比赛，参与产教融合课程建设1门、研究生精品课程建设1门。

在机械工程学院这个大家庭，林海鹏二十八年如一日，以匠人之心雕琢教育的每一个环节，以赤诚之心关爱每一名学生，以奉献之心凝聚每一位同事。今后，林海鹏将永葆对教育的炽热情怀，以精雕细琢的匠人之姿，在立德树人的征程上笃行不怠，为学校高质量发展持续添砖加瓦、赋能增色。