近年来，管理学院把劳动教育纳入管理类人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，与管理类学生职业素养相融合，积极引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动，尊重劳动，增强对劳动人民的感情，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。融入实践育人，确保劳动教育见实效。依托赛事平台激发学生劳动创造力，通过“互联网+”“挑战杯”“创青春”等赛事活动，引导学生开展创新创业活动，激发创造力，培养创新创业能力；结合“三...

为落实《黑龙江科技大学基层党建提质增效行动实施细则》《黑龙江科技大学党支部标准化规范化建设三年行动实施方案（2020-2022年）》的相关要求，提升党支部书记的思想理论水平和实务工作能力，进一步增强“双带头人”教师党支部书记的政治素质、党务工作能力，理学院于11月25日在二楼会议室召开党支部书记培训会。学院各党支部书记参加培训会议，学院党委书记贺龙军主持会议。会上，学生第二党支部书记刘雪霏向各党支部书记反馈...

为了丰富广大青年学生的校园文化生活，记录校园疫情防控全校师生奋力抗疫拼搏瞬间，彰显新时代青年大学生的良好精神风貌，促进学校优良学风建设，按照共青团“7211”团学工作格局，我校于11月20日举办了第十八届“收获金秋”大学生科技创新节——“共抗疫情，创建优良学风”为主题的线上微电影大赛。本次微电影大赛通过对同学们日常生活的展示来让同学们感受到在疫情防控下同学们线上课堂的刻苦努力、校园生活的井然有序和对最...

为进一步推进2022届毕业生就业工作，精准掌握毕业生就业意向，促进毕业生高质量就业，理学院于11月24日在学院二楼会议室召开了2022届毕业生就业推进会。学院班子成员，全体中层干部参加了会议，会议由院长吴云鹏主持。会上，院党委副书记徐宝玉传达了《理学院毕业生就业工作量学时规定（征求意见稿）》，公布了就业责任区最新就业率，并对近期的就业工作作了部署。院长吴云鹏针对目前学院就业工作开展情况提出三点要求：一是要...

在常态化疫情防控形势下，对高校学生工作而言是一场大考。学院学生工作坚持以问题为导向，在引领学生科学防控的同时，积极探索和解决学生思想政治工作的重心和难点。为此，环化学院学生工作注重做好大学生思想价值引领，切实做到定人心、振人心、暖人心、聚人心，用“四心”统筹做好疫情防控和学生的日常管理服务工作，探索出了一条“伴疫”学生工作新模式。“三个讲清”定人心，筑牢常态化疫情防控下思想引导基础。人心定，大...

为了进一步促进学院就业工作，为充分了解学生的考研及公务员考试的备战情况，鼓励备考学生以饱满的精神状态投入到即将到来的“公考”及考研复习攻坚战中，11月24日下午国际教育学院组织开展了“心系学生送温暖携手同心齐上岸”活动。学院领导班子及辅导员深入考研自习室为学生送上“考试福袋” ，为考研及“公考”学生加油助力，活动由学院党委副书记徐海英主持。活动伊始，学院邀请成功考研的2020届毕业生牟晋佐从考研前一个月...

为营造期末浓厚的学风氛围，确保学生工作安全稳定，11月23日马克思主义学院召开班主任会议，安排部署期末学生教育管理工作，会议由学工办主任张瑞主持，全体班主任参加会议。会上，张瑞就期末学生工作进行安排部署。一是抓好四项教育。班主任要通过开展班团活动、走访座谈等形式，开展好心理健康及生命安全教育、期末复习动员及考风考纪教育、防火防盗安全教育、疫情防控教育，激发学生学习动力，提升大学生安全意识。二是关爱...

管理学院高度重视铸牢中华民族共同体意识教育，不断完善培育模式，创新方式方法，全力保障少数民族学生在校期间健康成长成才，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。本学期以来管理学院从实际出发，深切关注少数民族学生群体的学业“特殊”需求，健全优化少数民族大学生学业服务体系。健全机制，推进学业帮扶格局形成。学院学生工作办公室构建了从学情调查、学业改进、生涯规划、能力提高、队伍建设等覆盖学生学业提升与生...

按照学校2021年度教学创新大赛实施方案的要求与部署，学院领导班子高度重视，认真学习学校方案有关要求，及时深入各专业开展调研、制定学院初赛工作方案，组织教师团队积极备赛。为进一步推动教学创新大赛工作，2021年11月24日上午，学院召开了大赛工作推进会议，各系主任和参赛骨干教师参加了会议。一是各系主任和参赛教师要高度重视，按照要求认真组织，准确掌握参赛时间节点；二是参赛人员要吃透精神，在教学创新点上求突破...

结合《关于在全校开展“快乐动起来”班级素质拓展活动的通知》内容，在遵照疫情防控要求的前提下，为进一步丰富大学生校园文化生活，缓解因疫情产生的不良情绪影响和心理问题，调动我院学生的活动参与热情，减少人际社交距离，增加情感交流和人际互动，从而提高同学们的心理健康素质和身体素质，国际教育学院于11.8-11.26日组织开展“心向阳光，“疫”路同行”班级素质拓展活动。本次活动得到了我院学生的积极响应，踊跃的参与...