6月27日，建筑工程学院邀请武汉大学博士生导师刘勇教授作了题为《施工和土体参数不确定性对人工地层冻结效果的影响》的学术报告。本次学术报告由建筑工程学院和科技处主办，建筑工程学院副院长董连成主持，采用线上腾讯会议形式，全校教师、研究生100余人参加了本次学术交流活动。刘勇教授结合国家重大战略需求，详细介绍了人工地层冻结的研究背景，重点讲解了科研工作开展过程中的不确定性因素及其量化方法、岩土工程问题数值...

为了增加教职工幸福感、获得感，6月27日上午，学院领导班子成员以及两办工作人员到学院各教研室开展了“夏送清凉”活动。对期末阅卷教师进行了慰问，带去了学院的问候和关怀，并送去了清凉饮料等慰问品。班子成员与阅卷教师们进行了交流，对阅卷教师“不畏酷暑、坚守岗位”给予充分的肯定。希望大家继续保持守责、负责、尽责的工作作风，坚决杜绝判卷工作中的徇私舞弊、打招呼、人情分等行为，自觉遵守政治纪律和政治规矩

为全面贯彻党的二十大精神，引导广大毕业生树立远大理想、担当时代责任，激发毕业生爱校荣校情怀。按照《黑龙江科技大学2023届毕业生文明离校主题教育活动方案》要求，建筑工程学院以“回眸寄语青春、启航奔赴未来”为主题，营造浓厚的“感恩、惜别、留香、欢送”毕业氛围。“三个课堂”指路领航“感恩”教育更为强劲“最后一堂”党课，坚定理想信念教育。6月19日，副处级辅导员展跃为全体毕业生党员讲述最后一堂党课，号召全体...

 6月21日，创新创业学院青年教职工理论学习小组（党员突击队）由副院长杨兆楠带队，一行9人赴绥化市绥棱县泥尔河乡抚北村开展了“加强政治理论学习、推动创新创业教育、提升服务育人能力，促进乡村可持续发展”的主题教育社会实践调研活动。 调研团队与村“两委”和我校驻村工作队进行了专题座谈，就抚北村发展现状及如何发挥学院创新创业资源优势，在农业科技应用、农贸产品经营管理等方面开展了研讨；基于乡村可持续发展思想...

6月25日，经济学院在朝阳楼0502党员之家召开主题教育调研成果专题研讨会。学院班子成员参加会议，会议由邬丽群主持。研讨交流过程中，班子成员结合分管工作，聚焦学生成长成才、教育教学改革、人才培养、人才需求、服务龙江经济发展等难点痛点，分别以“新发展格局下我省资源型城市转型发展、经济类专业本科课堂教学改革满意度调查、专硕人才需求调研报告、为何出现青出于蓝而剩于篮的困境”等四个调研课题作交流发言。前期调研...

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，围绕深化产教融合，创新人才培养模式，推进校企合作。近日，矿业工程学院（龙煤学院）在学院二楼会议室举办首届校企论坛。矿业工程学院党委副书记李强、龙煤学院副院长商宇航、张永利，各年级辅导员、龙煤集团四矿业公司组织部副部长参加本次会议，会议由李强主持。论坛开始，李强致欢迎辞，详细介绍了龙煤学院学生日常管理及专业学科建设等基本情况，他指出合作...

同心聚首，共启新程。6月21日下午，电气与控制工程学院校友会成立大会在朝阳楼0122会议室成功举行，大会以线上、线下相结合的形式召开，24位返校校友代表、4位2023届毕业生校友代表、电气学院党政领导、教师代表出席线下会议，100余名校友代表线上参会，大会由学院学工办主任韩大伟主持。大会在庄严的国歌声中开启。学院党委副书记侯树成介绍了校友会成立筹备工作以及下一阶段校友重点工作；与会代表审议通过学院校友会第一届理...

6月20日下午，理学院在二楼会议室召开了主题教育调研成果专题研讨会。学院领导班子成员参加了会议。会议由党委书记贺龙军主持。研讨会上，班子成员结合分管工作围绕“增强大学生网络舆情识别能力”、“探索学风建设有效途径”、“探索思政教学，培养高素质有社会责任感的人才”、“提高学院学科专业服务区域社会能力”等四个调研课题作交流发言，针对学院发展中的问题开展深入研讨，切实把调研成果转化为谋划工作的思路、制定政...

为了深入开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”，扎实推进能力作风建设工作，招生与就业工作处联合学校驻村工作队为学校定点帮扶的抚北村所在的泥尔河乡40余名考生提供高考志愿填报系列服务工作。2023年高考结束后，学校驻村工作队牢记学校党委对驻村工作队“为群众办实事、做好事、解难事”的嘱托，在走户过程中了解到学校定点帮扶的泥尔河乡今年有四十余名考生，由于家长既没有高考志愿填报经验又无人可...

为全面推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入贯彻党的二十大精神，理学院党委围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在拓宽校企双方基层党组织建设合作渠道上下功夫。6月20日，学院力学系教师党支部同龙建一公司机关党支部联合开展了“学思践悟新思想，砥砺奋进建新功”主题党日活动，旨在通过此次活动进一步推进党建工作与业务工作深度融合，促进产学研一体化协同发展，努力构建“资源共享、...