为构建良好的网络课堂氛围，培养学生勤动脑、勤动手的学习自主性，国际教育学院于3月23日至4月1日线上举办了学风建设活动月系列活动之“抗疫情 促学风——众里寻‘它’最美网课笔记”评选活动，并通过学院微信公众平台分类对优秀笔记进行展示。‍学习笔记不仅记录着课堂学习收获和体会，更记录着每一位同学的成长与进步，本次“抗疫情 促学风——众里寻‘它’最美网课笔记”评选活动得到了学院老师的广泛动员和学生的积极参与，...

为更好培育优良学风，按照学校优良学风创建相关要求，经济学院统筹谋划，精心部署，采取系列措施，保障线上教学活动平稳开展，引导学生从认真上好每一门课程做起，在线勤奋学习，云端畅通交流，提高学习状态，将学风建设推向新的台阶。一、“点+线+面”多层次上网课教育引导。一是牢牢抓住学生群体的四个关键点。对学生上网课教育进行持续引导，注重学生“三自”作用发挥，重点加强寝室、班集体、团学组织各部门、党支部（党小...

 3月30日-4月1日,马克思主义学院在班主任老师的组织下开展了“共同战‘疫’不松懈、线上学习不打折”云端主题班会。​本次班会以班级为单位，分班级逐一展开。会上各班班长强调了关于疫情防控期间的注意事项，传达了《马克思主义学院线上授课期间学风建设活动方案》的活动安排。学习班长在班会上搜集了同学们线上学习期间出现的问题以及遇到的困难，为班级同学出谋划策，介绍经验。最后，班主任鼓励同学们利用这段时间多积累、...

电子与信息工程学院召开德育答辩指导教师培训会议为进一步做好2020届毕业生德育答辩工作，不断提升指导学生开展德育实践的能力水平，扣紧学生在校德育培养的“最后一粒扣子”，4月1日，电信学院组织召开了2020届毕业生德育答辩指导教师培训会议，会议邀请我校大学生德育实践教研室刘维华老师为全体德育答辩指导教师进行了专题辅导，电信学院2020届德育答辩全体指导教师参加了培训会议，会议由电信学院德育实践教研室主任吕平主...

​  为顺利开展毕业生德育答辩工作，国教学院4月1日通过钉钉APP开展视频会议启动毕业生德育答辩工作，会议由学院院长母丽华主持。在会议召开之前，学院首先召开党政联席会议，成立德育答辩工作委员会，制定了《国际教育学院2020届毕业生德育答辩工作实施方案》，确立了由辅导员及毕业班班主任在内的德育实践考核评定组，由学院领导、毕业班班主任、学院辅导员、专业课老师共27人组成的德育答辩论文指导组和德育答辩现场评定组。...

​  为一步保障疫情期间各项工作的稳步进行，材料学院于4月1日下午利用钉钉网络平台召开全院教职工视频网络会议，会议由教学副院长王永东主持。会上，副院长王永东就疫情期间线上教学课程开设，授课平台使用状态、网络教学质量评估、毕业设计指导等方面工作，进行了全面的总结和系统的指导，并强调授课过程中典型案例总结的重要性和指导性；对现阶段教学平台使用、线上教学设计、网络课堂监督过程中发现及学生反馈的问题进行了...

习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体90后党员的回信，在马克思主义学院的广大青年中引起热烈反响。近期，马克思主义学院在2016级学生中开展了“‘疫’起努力，立志立信，彰显青春力量，绽放绚丽之花”线上主题教育活动。受到回信热潮的激励，2016级全体学生结合自身实际情况，重点围绕“国家情怀，积极就业，建功立业，奉献青春”主题，通过录制视频、书写体会、分享感悟、树立目标等多种形式，分享返校后如何做更好的自己。...

 为了缓解因疫情带来的压抑氛围，舒缓焦躁情绪，帮助同学们以积极乐观的心态度过居家学习生活，国教学院组织开展了“云相聚 共成长 健康与我同行”线上心理团体辅导活动。3月27日，由学工办主任、国家二级心理咨询师徐海英通过QQ视频会议对全院“心灵使者”进行了第一次线上团体辅导培训，3月28日—4月1日全院所有在校生班级在“心灵使者”的带领下通过腾讯会议、钉钉、QQ等网络平台组织开展了线上心理团体辅导活动，让分散在全...

 按照学校开学初就业工作的安排和部署，全面落实3月26日就业工作推进会上郝校长的讲话精神，计算机学院为全力做好2020年毕业生就业工作，保质保量完成就业工作既定的目标，经过近一个月的精心组织和筹备，于3月31日成功举办了“云端论剑——2020年计算机专场空中双选会”。​为保证此次双选会的顺利进行，早在开学初的第一次党政联席会上，党委书记吴新文就如何积极拓宽就业渠道，将疫情对就业工作在影响降到最低做出工作安排；...

为做好疫情期间的心理健康教育工作，构建学院疫情心理防护网，舒缓学生因疫情出现而导致的不良情绪，打好“心理防御战”，人文社会科学学院在学院内部开展了一系列心理防护活动，加强学生自身心理调节和疏导能力，积极引导我院学生坚定战胜疫情的必胜信心。打响防“疫”心理战，献人文之关怀。在本次疫情期间，人文社会科学学院高度重视学生心理健康状况，密切了解并时时跟进同学们的心理健康状况。一是全体辅导员及班主任采取...