​由于新冠肺炎疫情的影响，线上学习成为新学期的特殊“打开方式”，为进一步提高广大青年学生在线学习状态，切实把学风建设作为思想引领的重要载体，营造良好的育人氛围，激励学生奋发向上的学习精神，结合我校“7211”团学工作部署，机械工程学院团委于3月28日起开展学风建设活动月系列活动。为促进良好的学习氛围，激励学生更好更高效的记笔记，3月28日起，机械团委举办“云端笔记 连接你我”线上网课笔记评选活动，各班级于...

为积极响应我校学工部在全校学生中开展“暖心战疫”暨第十八届5.25心理健康活动月的号召，电信学院于4月1日至4月25日期间向全院学生征集优秀作品，举办“疫”不容辞，“抖”出精彩抖音短视频大赛。本次短视频大赛得到了电信学院青年学生的积极响应，纷纷踊跃参加。活动采取抖音点赞数量多少和短视频的录制内容进行初选，决赛由学生干部和心理委员组成评审团，进行线上匿名评选。此次“疫”不容辞，“抖”出精彩抖音短视频大赛让...

​为全面做好学生返校前后校园重点区域的疫情防控工作，确保全校师生的身体健康和生命安全。按照《黑龙江科技大学预防新冠肺炎等传染病知识培训方案》安排，后勤管理处分别组织校园物业中心和饮食中心200余名职工观看“战疫”云讲堂网络授课。4月23日下午，中国教育后勤协会专家委员会委员、《高校后勤研究》杂志社副主编赵相华在线对《高等学校学生食堂新冠肺炎疫情防控工作指南（第二版）》进行了深入解读。通过专家讲解，饮...

按照“停课不停教、停课不停学”要求及我校学风建设活动月”的相关部署，国际教育学院坚持将学风建设融入学生第二课堂，健全学风建设长效机制，结合各专业实际情况，坚持以榜样促学风，党建强学风，以班风领学风，以活动正学风，开展了卓有成效的系列活动。一、加强指导，确保学风建设落实有高度根据线上教学实际情况，针对不同年级、不同专业的学习情况，有针对性的制定方案。在方案实施过程中，学院班子成员、教学指导委员会...

为引导学生科学调适身心状态，加强心理疏导，营造心理健康教育良好氛围，舒缓居家生活中产生的不良情绪，用充实生活驱散阴霾，用阳光心态拥抱生活，人文社会科学学院开展以“阳光心态·用心防疫”为主题的心理健康活动。家人相伴，幸福相随。家庭成员的互动会使得爱与归属得到满足，给予人足够的安全感，为建立和谐的家庭关系，开展“超长假期·与爱相拥”温馨合影征集活动，同学们与家人们的合影展现了和谐美好的家庭生活。本次...

为了营造学校师生英语学习的氛围，更好地服务广大师生学习时政英语、了解国际大事、传播中国文化，特别是学科专业国际化发展的需求，同时也是服务学生考研的需求，增加考研英语及四六级词汇量，从2020年4月起，国际交流合作处将“学习强国”学习平台“每日一词”栏目内容进行整理，汇总成为“黑龙江科技大学时政英语词汇库”，发布在办公网及部门网站，供师生参考学习。黑龙江科技大学时政英语词汇库，每个月月底发布一次，包括...

为进一步提高学院青年学生在线学习效率，切实把学风建设作为思想引领的重要载体，坚持推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进，营造良好的育人氛围，激发学生奋发向上的学习精神，努力把学风建设工作推向一个新的台阶，建筑工程学院于4月2日-4月23日在全院开展“‘云’中留足迹 笔记展风采”——寻找建筑工程学院最美笔记活动。此次活动得到了全院青年学子的积极响应，打造出多年级、多专业共同“云竞技”的良好局面。本次活...

为扎实推进毕业生考研指导工作，按照外语学院党委的工作部署，商务英语专业教研室全体教师结合新时期、新形势的总体要求，及时、稳妥、有针对性地开展了毕业生考研云端指导、线上帮扶工作，取得了良好的效果。一是摸清底数，做到“心中有数”。早在2019年初，商务英语专业教研室就在教学副院长程雪连的带领下，积极摸清楚每一位应届毕业生的考研、就业意向，分门别类建档立卡，第一时间研判，一对一精准帮扶。本届毕业生为商务...

4月15日上午，体育部通过腾讯网络视频会议的方式召开理论学习中心组学习会。党总支班子成员、党支部书记、教研室主任、综合办（教务）中心主任等中层干部参加会议，会议由党总支书记陈世国主持。中心组理论学习会上，陈世国首先领学了4月8日习近平在中共中央政治局常务委员会会议上的重要讲话精神，要求中心组成员都要深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和重要指示，始终在思想和行动上与党中央保持高度一致，要提高政治...

为全面落实学校党委关于“停课不停学”的要求，确保学生居家课堂效果和学习质量，结合“学风建设活动月”的相关要求，计算机学院在推动学风建设的工作方式上力求创新，为进一步发挥学校、家长、学生三位一体的教育功能，于4月20日-4月24日开展了2019级 “云端”家校联动见面会。2019级的16个班级，在班主任老师的主持下召开此次“家校联动见面会”，得到了学生家长积极响应，踊跃参与。会上，班主任做了本班级上学期的成绩分析...